Cerquem auxiliars administratius/ives (suport en la gestió d’un projecte d’inserció laboral)

Ubicació del projecte: Sant Celoni, Granollers, Barcelona i Manresa (Indicar territori a la candidatura)

Funcions del lloc de feina:

-Classificar, arxivar documentació dels expedients i digitalització.

-Supervisió, preparació i control de la documentació i dels requeriments propis del programa.

-Creació d’arxius de suport de la gestió del projecte.

-Gestió agenda i actualització d’aquesta. Atenció a trucades, consultes, derivacions, incidències..

-Organització i suport en la preparació de materials, dossiers i suports didàctics.

Sou brut mensual segons conveni

Jornada laboral i horari: dilluns a dijous de 9 a 13h i els divendres de 9h a 12:15h. (Mitja jornada)

Durada de la contractació: 1 any (previsió inici mitjans desembre)

-Realització de diagnòstics de la situació ocupacional de les persones participants.

-Acompanyament en disseny i execució del pla del treball.

-Orientació individual i grupal en processos d'inserció laboral o millora de l'ocupabilitat.

-Dinàmiques grupals, tallers recerca de feina, etc. (Preparació i dinamització de les sessions).

-Coordinació altres agents i recursos de l’entorn implicats en el procés.

-Gestió documentació tècnica del Programa. Gestió de l'aplicatiu GALILEU.

-Competències transversals: Treball en equip, autonomia, organització, planificació, responsabilitat, iniciativa, escolta activa i empatia.

Requisits:

• Experiència: Mínim 1 any en processos d'orientació i inserció laboral
• Títol de grau: Psicologia (requisit obligatori)
• Competències / coneixements: treball en equip, autonomia, organització, planificació, responsabilitat, iniciativa, escolta activa i empatia.

Cerquem professionals de l’àmbit educatiu per incorporar al Programa d'Acompanyament Educatiu i al Programa d’Ajudes per a Estudis OiP a Manresa.

Tasques PAE (14h en horari de tarda):

• Acompanyament en les tasques escolars a infants i adolescents (primària i secundària)
• Suport en l'estudi: tècniques i hàbits d'estudi
• Elaboració i dinamització d'activitats per reforçar competències lingüístiques i matemàtiques, facilitar estratègies de pensament i promoure l'autonomia.

Tasques Programa d’Ajudes (17,5h horari a concretar)

• Mentoratge dels infants i adolescents beneficiaris de les ajudes.
• Entrevistes de seguiment amb centres i famílies
• Gestió econòmica de les ajudes.

Conveni: Lleure Educatiu

Categoria: NIVELL B.

Contracte de 31,5 hores setmanals.

Busquem personal de prospecció: programes d'inserció laboral

Ubicació dels projectes: Barcelona

Funcions del lloc de feina: 

      1. Aportar coneixement sobre l’entorn productiu 

      2.Generar xarxa  amb  les  entitats  socials del  territori, presentar el programa a agents i entitats susceptibles de               derivació i/o coordinació. 

3. Detectar oportunitats i necessitats del mercat de treball 

4. Detectar els perfils professionals més demandats 

5. Assessorar i donar suport als participants en els processos d’intermediació i inserció laboral 

6. Acompanyar en el coneixement de la xarxa empresarial del territori 

7. Dissenyar i dinamitzar sessions grupals en relació al coneixement de l’entorn productiu, la xarxa empresarial, la intermediació, etc. 

8. Suport en l’adaptació de candidatures per als llocs de feina 

9. Seguiment i actualització de les candidatures 

10. Contactar i fidelitzar empreses del territori per tal de captar possibles llocs de treball  

11. Donar a conèixer el programa a la xarxa empresarial i als serveis del territori

Sou brut mensual segons conveni acció social 

Jornada laboral: mitja jornada (3 dies setmanals)

Durada de la contractació: Previsió d'inici desembre 2023 i finalització desembre 2024

Requisits

- Titulació universitària: psicologia, psicopedagogia. Es valoraran altres titulacions (ciències empresarials, etc.) si poden aportar coneixement en l'àmbit de la inserció laboral. 

- Es valorarà experiència en projectes d'inserció laboral i el coneixement i vinculació amb el territori

- Domini de les TIC